2 février 2026 - 3 février 2026Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire
Une formation à destination des personnels de bibliothèques pour développer une pensée réflexive sur les accueils de classe, questionner ses pratiques, proposer des accueils renouvelés et penser la place de l'enseignant·e.
Programme de la formation
Jour 1
Les différents types d'accueils de classe : panorama et analyse
Élaboration d'une typologie des accueils à partir des expériences des stagiaires et apports complémentaires
Quelle place de ces actions dans les missions des bibliothèques ?
Interroger et optimiser les pratiques
Quelle légitimité des animations innovations ?
Panorama de ce type d'animations
A travers les situations exposées par les stagiaires : difficultés et place du bibliothécaire
Jour 2
Faciliter les partenariats
Quelle implication des enseignant·es et quelle place des apprentissages ?
Focus sur l'éveil culturel de l'enfant et le parcours d'éducation artistique de l'élève
Analyse de séquence vidéos d'animations
Co-construction d'une animation personnalisée
Élaboration d'un projet d'accueil par petits groupes, en fonction des attentes formulées par les stagiaires et surtout des moyens à disposition.
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